分数の足し算引き算のできない大学生、「ゆとり」教育で内容が大幅減になった教科書など、ここのところ教育への危機感が盛り上がっている。書店の店頭にも教育書が山積みで、わけのわからないドリルやプリント類が百花繚乱の状態だ。けれど、日本中がこんなに教育熱心なのに、どうしてうちもお宅も成績が伸びないのでしょう？　この本の前書きによれば、本を読んで子供の成績が伸ばせれば、そんな楽なことはないそうだ。それはそうだ、そのとおり！　では、この本は何なのだ？<P>　母語があやふやだと、人間は考える力があやふやになるそうだ。著者は母語をパソコンのＯＳにたとえているが、確かにパソコンのソフトはＯＳの上で作業していて、人間は言葉のうえで考えている構造だから、そうなるのだろう!頭脳の機械的処理能力よりも、基本ソフトウエアとしての母語がしっかりしている状態を、頭がいいというのだ。くだんの分数大学生だって、栄養状態が悪いとか忘れっぽいとかじゃないはずだ。小学生の時にはできていたに違いない。ただ、分数の計算法を意味も分からずに暗唱してたのじゃないかな。暗唱は思い出さなければ忘れる運命にあるのだから。<P>　勉強できない原因がここまで合理的に解明されているのだから、解決への道も明快だ。でもこの本ではチョイ見せなのね。続きに期待して☆四つ。